Июл 1 2011

Что-то я прибалдел от Кустановича. Не могу понять, что мне нравится, то ли манера написания, то ли сама атмосфера картины, которая последние дни очень очень совпадает с погодой на улице и с моим настроением. Только что пялился минут 15, и не мог оторваться. Картинка кликабельна.

5
Ваша оценка: Нет Average: 5 (1 vote)
Июн 29 2011

Яндекс на запрос "х@#ня" выдал 2 млн результатов, а Гугл - 6 млн 050 тысяч. Вывод: всякую х@#ню лучше искать в Гугле :-)

0
Голосов пока нет
Июн 28 2011

5
Ваша оценка: Нет Average: 5 (2 votes)
Июн 27 2011

5
Ваша оценка: Нет Average: 5 (1 vote)

0
Голосов пока нет

Понравилось. Изучение английских времен с глаголом "to vodka". Взято здесь. Русскому человеку сразу становится понятно :-)

1. Во-первых, необходимо уяснить, что в этом языке существуют глаголы: 
1.1. неопределенные (Indefinite), т.е. неизвестно, пьешь ты или нет, 
1.2. длительные (Continuous), т.е. ты давно и продолжаешь, 
1.3. завершенные (Perfect), т.е. ты либо вышел из запоя, либо уже окончательно напился и вырубился. 

2. Во-вторых, существует объективное: 
2.1. настоящее (Present) - ваше отношение к спиртному, 
2.2. прошлое (Past) - темное или светлое, 
2.3. будущее (Future) – то, что нам светит: цирроз, белая горячка и т.д. 

3. Теперь все смешиваем. 

Далее читать по ссылке "Подробнее".

0
Голосов пока нет

Сегодня прочел интересное подтверждение полезности применения некоторых, сложившихся правил чтения лекций, которые сам давно использую в практической преподавательской жизни.

Мозг человека устроен так, что обязательно отвлекается примерно каждые 5-7 минут.  Поэтому учителя используют «Золотые Приёмы Преподавателя», чтобы информация дошла до всех слушателей. Во-первых хороший учитель размеренно повторяет все ключевые формулировки два раза, чтобы у слушателей была возможность услышать мысль хотя бы раз. То есть, он произносит одну мысль два раза, чтобы она была услышана всеми. Второй приём — дать додумать очевидный шаг в размышлениях, чтобы слушатель не терял не терял нити размышления учителя. В конце мысли учитель обязательно подводит итог: первый приём — повторение, второй — поддержка умственной деятельности. Подведение итога — это третий и тоже очень важный приём из «Золотых Приёмов».

И наконец мой любимый прием, простая шутка в конце — это четвёртый приём, который поможет сбросить умственное напряжение у слушателя и подготовить его к пониманию следующей мысли.

0
Голосов пока нет

0
Голосов пока нет
Июн 21 2011

0
Голосов пока нет
Июн 18 2011

КотоЛев

Эй !! Не стойте слишком близко, Я тигренок, а не киска. Ррррррррр.

Решили постричь кота. Лето, жара, он просто объедался своей шерстью в процессе вылизывания. Теперь выглядит как на картинке (фото кликабельно). Кот ведь он тот же тигр, только маленький. Как там Гюго говорил - “Бог создал кошку, чтобы у человека был тигр, которого можно погладить”. Процесс стрижки занял около двух часов и перенесен котом довольно спокойно.

0
Голосов пока нет

Страницы